1re année de vie

En bref

• Le contact physique renforce l’attachement, la confiance de base et le bien-être.
• Les bébés découvrent leur corps et leurs organes génitaux de manière adaptée à leur âge.
• Une approche attentive, le langage et l’observation des signaux de l’enfant favorisent son développement.

L’éducation sexuelle débute dès la naissance

La peau est un organe tactile et, pour bien se développer, les nourrissons ont besoin d'un contact physique étendu, qui leur apporte de premières expériences relationnelles et d'attachement. Les caresses, les câlins et les gestes d'affection sont essentiels au bon développement psychique et à la confiance originelle de l'enfant. Afin que ce contact soit d'emblée attentionné et respectueux, les personnes de référence doivent observer les signaux de l'enfant et toujours se poser la question suivante : « Ce contact est-il ou non agréable pour l'enfant ? ».

Un contact physique étroit peut aussi provoquer chez l'adulte une brève excitation, par exemple durant l'allaitement ou quand l'enfant le piétine, mais celle-ci disparaît immédiatement après un éloignement. Les contacts physiques avec un enfant ne doivent jamais servir à satisfaire sa propre excitation ou son propre plaisir. Le centre spécialisé beforemore propose de l'aide et des conseils sur la pédophilie. 

Dès la naissance, l'être humain ressent tout l'ensemble de son corps, c'est-à-dire que le nourrisson peut éprouver du plaisir et du bien-être corporels. Il explore son environnement avec chacun de ses sens (toucher, odorat, goût, vue et ouïe). Au début, c'est avec la bouche que les enfants découvrent tout ce qui les entoure (phase orale). La succion (du pouce, d'objets, durant l'allaitement, etc.) leur procure du plaisir et a un effet apaisant. Les bébés touchent d'abord leur propre corps plutôt par hasard, puis les gestes deviennent plus précis lorsque la motricité s'améliore. Ils saisissent alors leurs pieds, leurs doigts, leurs cuisses ou également leurs parties génitales. Cela peut provoquer des érections spontanées chez tous les garçons, notamment quand on leur change la couche.

Ce que vous pouvez faire au quotidien

• Parlez à votre enfant pendant que vous changez sa couche. Utilisez les termes corrects pour désigner les parties génitales : vulve, pénis, testicules, anus, avec des désignations progressivement plus différenciées. Cela transmet d'emblée une connaissance du corps et permettra aux enfants de s'exprimer plus nettement et clairement par la suite.
• Permettez à votre enfant de rester suffisamment de temps sans couche pour bouger et découvrir sans entraves.
• Verbalisez les mimiques et les signaux corporels de votre enfant : « Oh, tu te retournes, est-ce que tu en as assez ? », « Tu bâilles, il est temps de te reposer ».
• Évitez les expressions genrées comme « Tu es une vraie petite princesse. », « Waouh, quel regard, tu vas en faire tomber des filles, mon petit bonhomme. ».